Școlile Maple Bear asigură instruire continuă pentru profesori, directori și coordonatori, având ca scop îmbunătățirea abilităților acestora și maximizarea eficienței lor în cadrul activităților educaționale. Prin investiția constantă în formarea educatorilor, Maple Bear își reafirmă angajamentul de a oferi educație de înaltă calitate, inspirată din modelul canadian.
Piatra de temelie a succesului Maple Bear constă în angajamentul său față de dezvoltarea profesorilor. Prin formare și sprijin continuu, Maple Bear se asigură că educatorii săi nu sunt doar bine pregătiți , ci și în continuă evoluție. Această abordare cuprinzătoare a dezvoltării profesionale garantează că metodologia Maple Bear este implementată eficient, oferind studenților o experiență educațională robustă și îmbogățitoare.
Fiecare școală Maple Bear beneficiază de un program intensiv de pregătire inițială, desfășurat în limba engleză, care include două săptămâni înainte de deschidere și o săptămână după deschidere. Formarea este ghidată de educatori canadieni, asigurând astfel autenticitatea și integritatea metodologiei, conform standardelor educaționale de top.
Scopul acestor cursuri de formare este de a oferi personalului nostru didactic o înțelegere aprofundată a materialelor, metodologiilor și curriculumului programului, asigurându-se astfel că fiecare educator este complet pregătit să aplice cele mai bune practici în sala de clasă.
Profesorii Maple Bear sunt, de asemenea, instruiți pentru a-și adapta abordarea fiecărui grup de elevi, asigurând implementarea personalizată a metodelor programului.
Această formare este esențială pentru construirea unei baze solide în managementul clasei, livrarea curriculumului și strategii eficiente de evaluare.
Instruirea Maple Bear este extrem de practică, cu numeroase activități practice, jocuri de rol și demonstrații.
Trainerul "modelează" efectiv mediul de clasă pentru noii profesori Maple Bear.
Trainerii canadieni care lucrează cu echipele Maple Bear sunt educatori foarte experimentați, cu o vastă experiență în școli și grădinițe canadiene.
Ei posedă cunoștințe profunde despre predare, managementul clasei și curriculumul Maple Bear.
În plus, experiența lor în conducerea școlii este de neprețuit pentru promovarea relațiilor de sprijin și a comunicării eficiente cu părinții.
Pentru a menține și îmbunătăți calitatea predării, Maple Bear organizează sesiuni anuale de formare în școală. Aceste sesiuni sunt, de asemenea, conduse de educatori canadieni și se concentrează pe consolidarea elementelor cheie ale curriculumului, împărtășirea celor mai bune practici de clasă și abordarea altor subiecte educaționale pertinente. Această dezvoltare profesională regulată asigură că educatorii rămân la curent cu tendințele educaționale și își îmbunătățesc continuu strategiile de instruire.
Pe tot parcursul anului școlar, educatorii participă la sesiuni de coaching continuu. Aceste sesiuni oferă sprijin continuu, ajutând profesorii să abordeze provocările și să-și perfecționeze tehnicile de instruire. Prezența educatorilor canadieni în aceste sesiuni asigură că instruirea rămâne aliniată la standardele înalte ale programului Maple Bear.
Aceste instruiri se bazează pe solicitările conducerii școlilor locale care sunt primite în avans pentru a se concentra pe anumite subiecte și strategii, pe baza cărora trainerul canadian pregătește ateliere și activități bazate pe exerciții de modelare.
Fiecare școală Maple Bear beneficiază de expertiza și conducerea unui coordonator academic Maple Bear. Acest rol vital implică supravegherea echipei didactice și asigurarea bunei funcționări a școlii. Coordonatorul academic joacă un rol crucial în sprijinirea profesorilor pentru a oferi standardele înalte ale programului Maple Bear. Responsabilitățile coordonatorului academic includ:
Coordonatorul academic este dedicat asistării profesorilor în implementarea eficientă a curriculumului Maple Bear. Acest sprijin asigură că experiența educațională rămâne consecventă și de înaltă calitate în toate clasele.
Dincolo de sprijinirea profesorilor, coordonatorul academic gestionează operațiunile de zi cu zi ale școlii. Această supraveghere asigură că ambele funcții academice funcționează fără probleme, promovând un mediu de învățare favorabil.
Coordonatorul academic menține o comunicare regulată cu directorul academic Maple Bear. Această conexiune asigură că școala rămâne aliniată la obiectivele și standardele educaționale generale ale rețelei Maple Bear.
Coordonatorul academic colaborează cu coordonatori de la alte școli Maple Bear din regiune. Această rețea facilitează schimbul de bune practici și oferă numeroase oportunități de discuții. Prin aceste interacțiuni, școlile pot învăța unele de la altele și își pot îmbunătăți continuu ofertele educaționale.
Interesat să afli mai multe despre ursul de arțar în Europa Centrală și de Est, vizitați site-ul nostru regional.
